“高校黨支部建設是學校黨建工作最重要的基本建設，而充分發揮教師黨支部的主體作用，則是推動全面從嚴治黨向基層延伸的必然要求，加強新形勢下高校教師黨支部建設，要在政治領導力、思想引領力、群眾凝聚力、發展推動力、自我革新力的提升上下功夫。”4月13日，湖北省高校黨建工作樣板支部培育創建單位、湖北經濟學院法商學院金融系教工第一黨支部主題黨日活動在該校一站式學生服務社區舉行。

支部主題黨日活動現場

活動上，法商學院黨委書記鄧志華受邀以“深入學習貫徹兩會精神，全面夯實教師黨支部建設”為主題，為該支部講授了一堂生動的主題黨課。“要准確把握高校教師黨支部建設的定位，深刻領悟高校教師黨支部的重要作用，牢牢把握高校教師黨支部建設的重點，推動高校黨的建設與高等教育事業發展深度融合，堅持‘四個全面’、踐行‘四個服務’，堅守為黨育人為國育才的初心使命，為湖北建設全國構建新發展格局先行區做出法商貢獻。”鄧志華說。

院黨委書記鄧志華（右）、院長陳昀教授（左）為“黨員服務之窗”揭牌

活動現場，該黨支部還揭牌成立了“黨員服務之窗”，據介紹，該窗口在每周四上午將由專任教師和輔導員組成黨員團隊值崗，旨在開展集理想信念教育、學業咨詢服務、職業發展指導等於一體的便生服務，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

“黨務+業務”深度融合，校企合作協同育人

“大力支持並指導教師黨支部創新‘黨建+’工作新模式，與校企合作重點單位光大銀行開展‘黨建鑄魂 文化育人’聯學聯建特色黨建項目，開辦金融系AFP資格創新班，探索金融理財師的培養路徑。”金融系黨總支書記朱卉老師說道。

校企合作協同育人

在聯學聯建過程中，校企雙方成立了聯合黨支部、開辦了產教融合特色班、進行雙向互融講黨課和挂職鍛煉等。在光大銀行AFP資格創新班的人才培養中，增加了金融理財原理培訓課程和金融理財專業講座，為每位學生配備一位企業導師，通過改革創新金融人才培養模式，實現財富管理人才的高質量供給。

該支部黨員、法商學院院長陳昀教授在中國社會科學網發表《創新人才培養模式 推動產教融合升級》一文中提到：“金融學AFP班的課程設置緊扣人才培養目標定位，具有學術性與職業性相結合、知識教學與能力培養相結合、共性提高與個性發展相結合、專業教育與素質培養相結合等特點，培養的學生其水平和能力受到用人單位的一致好評。”

推動課程思政與思政課程同向同行

《金融學專業課程思政教學設計案例集》編寫情況

統籌推進思政課程與課程思政建設是強化課程育人、推動思想政治教育貫通於人才培養體系的重要手段，是解決好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”根本問題的有效途徑。金融系副主任、該黨支部書記曾夢玲副教授表示：“金融系全體專任教師積極探究課程思政建設的目標要求和內容重點，結合專業特點，科學設計課程思政教學案例，編寫了《金融學專業課程思政教學設計案例集》，案例集通過表格形式詳細呈現了每門課每章知識點所對應的典型思政元素以及具體的課程思政教學方式和目標效果。”

開展“課程思政教學設計磨課”活動

通過開展案例設計、組織教師參加課程思政教學能力培訓班、利用寒暑假磨課、錄微課視頻等方式，讓思政教育更加春風化雨、潤物無聲地融入課程教學，引導學生求真、達善、合美。

團結凝聚師生力量 強力促進中心工作

高校教師黨支部發揮著凝聚人心、團結師生、增進共識、相倚為強的作用。金融系教工第一黨支部共有10名教師黨員，其中有4名教師擔任了班主任、9名教師成為了學業導師，在學生的思政教育、日常管理、學業規劃、科研活動、就業指導等方面發揮了重要作用。金融系2018級李同學，入校時被建檔立卡為低保家庭，由於身體殘障畢業時被列為就業困難學生，其班主任、系教研室主任丁丁老師主動幫助該生申請國家助學金和求職補貼，幫助學生修改簡歷，鼓勵學生建立自信積極求職，利用“黨建+就業”幫扶，推薦多家校企合作單位崗位。目前，該生順利入職於武漢一家科技公司。

曾夢玲副教授（中）指導學生實踐活動

近3年，支部成員主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學基金項目以及湖北省各項科學研究項目20多項，在國內核心刊物發表多篇高水平學術論文。指導學生在全國數模大賽、“挑戰杯”比賽、 “互聯網+”創新創業大賽等活動中榮獲60多項獎項。

事業發展的同時也促進著個人的進步成長。近2年，該支部1名教師獲評副教授、晉升為系副主任，1名教師晉升為教研室主任，多人獲評“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”“優秀教師”等，發展1名教師黨員。

“今年我們還將辦好四件實事，主要包括走進紅色基地，開展‘紅色基因’實踐﹔制作微課，開展‘金融防詐騙’宣傳﹔對接扶貧點，助力‘美麗鄉村’建設﹔擦亮‘清廉支部’品牌建設。為形成可推廣的民辦高校黨支部建設經驗，向順利通過年底總結驗收再邁進一步。”曾夢玲表示。（文/圖 單敏 郝甜 張平平）

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