謝禮立院士給學生們帶來精彩講座。江漢大學供圖

10月25日，江漢大學、武漢市第十一中學聯合開展的“院士專家進校園”系列活動首場報告會舉行。中國工程院院士，江漢大學榮譽教授，地震與防災工程專家謝禮立院士團隊走進中學校園，聲情並茂、深入淺出地為同學們開展科普講座，滿足學生多樣化的科普需求。

“我認為地震災害的元凶是不合格的土木工程。不當的選址、不當的知識、不當的設計、不當的施工、採用不當的材料、不及時的加固等導致土木工程不能抵御各種可能發生的載荷而導致土木工程的失效乃至破壞，最終形成社會的災害。”在題為《地震災害的元凶究竟是誰》的講座上，謝禮立院士展示一張張地震災害的照片，向同學們闡釋自己的觀點。

“在天氣寒冷的地區，房子必須能保溫。在地震頻發的地區，建筑應該抗震。”謝禮立院士用通俗的比方告訴大家，地震是一種具有極強破壞力的自然現象，但它本身不是災害，地震之所以能夠造成災害，是因為土木基礎設施還不夠理想，還不能夠抗震。“災害是可以減輕和防止的，人類已經掌握了防止發生地震災害的技術，這就是土木工程技術和措施。”

“聽完謝院士的講座，對災害防控有了更深的理解，認知又刷新了！”武漢市第十一中學的夏槐澤同學表示受益匪淺，“我自己是理科生，對土木工程也比較感興趣。希望今后能繼續努力，爭取像謝院士一樣為國家作貢獻。”

講座完后，給同學們贈送書籍。江漢大學供圖

講座后謝禮立院士向學生贈送了自己的學術著作《顫抖的地球》，江漢大學也贈送了中華書局新出版的《中國傳統文化》一書，表達了對同學們科學探索精神的鼓勵與期待。

當日活動中，江漢大學精細爆破國家重點實驗室科研骨干劉旭文博士及其團隊和在場學子進行了科學互動實驗，帶領大家走進科學的奇妙世界。

劉旭文博士給同學們帶來精彩科學互動實驗。江漢大學供圖

“科學不是高高在上的，其實非常接近我們的日常生活。”觀摩完實驗后，甘譽哲同學不禁感嘆，“隻要我們認真學習，不斷探索物質的本源，就能讓這些資源發揮最大的能量為社會做貢獻。”

據了解，為充分利用社會科教資源推動中學科學教育工作，培養學生科學興趣，提升科學素質，培育科技創新后備人才，江漢大學“院士專家進校園”系列活動將持續至2024年12月，包括“科普大講堂”、校園科學節活動、“科學之路”研學活動等。（李莎 高西）

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