1月11—12日，第十四屆(2024)中國民辦教育發展大會在北京召開，會上公布了第六屆全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果評選結果。武漢工商學院管理學院黨總支報送的典型經驗案例《振翅西行 點燃希望——構建高校志願服務育人模式》從近500項申報成果中脫穎而出，榮獲二等獎。

《振翅西行 點燃希望——構建高校志願服務育人模式》典型經驗案例聚焦學校品牌志願服務組織“火鳳凰”援藏教育關愛隊開展志願服務實踐育人10余年的探索實踐，展現了學校落實立德樹人根本任務、改革創新大學生思想政治教育的特色成果。

武漢工商學院始終把青年志願服務工作放在立德樹人的突出戰略位置，立足時代需求，以培育時代新人與助力西部建設為目標，將人才培養和志願服務、公益實踐等有機結合，經過多年的實踐探索，形成了“兩目三維”的高校志願服務模式。在組織模式方面，多方參與筑牢基礎。注重志願服務行動前的隊伍組建工作，構建了“黨政統籌、團青示范、社團管理”的志願者組織領導格局，形成了校院兩級青年志願者協會上下聯動、共同協作的工作機制，扎實開展志願者的招募與甄選、培訓與配置工作。在運行模式方面，依需而行提升效力。志願服務模式依據當地需求構建，在活動前開展以服務對象需求為導向的調研分析，然后設計適合不同類型與層次學生的志願服務內容，形成了定制化、有溫度的校地共建新模式。在激勵模式方面，保獎並進保持熱情。一方面依托學校經費和校企合作單位資助提供物質保障，另一方面通過宣傳表彰激發志願者的榮譽感、使命感和服務熱情。

“管理學院的‘火鳳凰’援藏教育關愛隊作為學校的品牌志願服務組織，成立於2012年，先后6次奔赴雪域高原支教﹔2019年還設立了‘微智教育工作站’，整合學校、企業等多方資源連續6年線上支教、捐資助學。”學校管理學院黨總支書記王留志介紹，通過志願服務活動把育人課堂搬到青藏高原，不僅澆灌了高原的“格桑花”，更讓育人者自育。愛心接力的13年間，學校先后派出47名志願者進藏支教，還有大批學生通過“微智教育工作站”線上支教。曾兩次參與援藏支教的2022屆工商管理專業學生余壽勇，獲評2020年度“全國大學生自強之星”，畢業后返鄉投身公益事業﹔2023屆會計學專業學生汪淑怡等3人受到西藏仁布縣教育局表彰。

據悉，學校歷來高度重視發揮志願服務的實踐育人作用，打造了“火鳳凰”援藏教育關愛隊、“鄧麗班”等一批品牌志願服務組織，常態化開展接地氣、聚人氣的特色志願服務活動，營造濃厚的志願服務文化氛圍，引導青年學子在志願服務實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，涌現出了“全國最美鄉村教師”鄧麗、“湖北省優秀青年志願者”劉煜宸等大批優秀學生典型，獲評“七彩假期”團中央示范團隊2次、省級優秀團隊2次、“三下鄉”省級優秀團隊2次。（孫歡歡）

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