六月的紅安，層巒疊翠，生機勃發。本就承載著厚重革命歷史的土地上，迎來了一場聚焦創新驅動與質量強企的思想碰撞與實踐探索。

活動突破傳統教學模式桎梏，創新構建“實地看、集中學、共同研”三維一體的沉浸式學習體系，引導學員在深度體驗與碰撞交流中，共同解碼高質量發展的核心密碼。

實地看，觸摸創新“脈搏”

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”古訓穿越時空，在紅安卷煙廠的現代化車間內找到鮮活的注腳。

高度自動化的生產線，嚴謹規范的作業流程，無處不在的精益管理細節，無聲訴說著卓越的追求。空氣中彌漫著專注的分子，耳畔縈繞著機器低沉的韻律，仿佛每一絲震顫都在講述著效率與創新的故事。學員們不由自主地放緩腳步，目光被這工業藝術的交響深深吸引。

培訓學員參觀卷煙廠。費碩文攝

“原先這個環節存在效率瓶頸，經過小組反復攻關，通過一個看似不起眼的工裝優化，不僅解決了卡點，每年還為企業節約大量成本。”實實在在的數據、觸手可及的案例，讓學員們頻頻點頭，眼神中充滿了贊嘆與思索。他們或俯身仔細觀察設備細節，或舉起手機記錄關鍵流程，或圍攏在一起低聲交流心得。

卷煙廠技術人員開展介紹。費碩文攝

這場身臨其境的“活課堂”，讓學員們真切看到了科技創新如何轉化為實際生產力，看到了精細化管理如何在每一個環節落地生根。

集中學，解碼創新精髓

卷煙廠經驗豐富的創新老師，為學員們開啟了更深層次的“頭腦風暴”。課程沒有停留在抽象概念的闡述，而是將創新戰略拆解為清晰可循、便於操作的方法論。

“如何精准識別有價值的創新點？”

“如何運用數字化、智能化工具賦能質量管理，提升效能？”

一個個直擊要害的問題接連拋出。課程老師·結合政策解讀、前沿趨勢與豐富案例，抽絲剝繭，層層遞進，為學員們勾勒出清晰的創新管理路徑圖。

學員們聆聽創新課程知識。費碩文攝

課堂氣氛異常活躍。不再是單向灌輸的模式，演變為雙向乃至多向的互動交流。

“在資源有限的情況下，如何更有效地篩選和聚焦核心創新項目？”學員們結合自身工作實際，爭相提問。思想的火花在交流碰撞中持續迸發，為解碼創新管理的路徑提供多維視角與豐富啟迪。

共同研，實戰淬煉課題

學習的最終目的，在於解決實際問題。培訓的最后環節，正是最具“實戰”色彩的QC課題集中“會診”。學員們不再是單純的聽眾，而是帶著各自單位正在攻關的、或面臨瓶頸的QC課題走上台前。

在前期“實地看”獲得啟示、“集中學”掌握方法的基礎上，學員們分組展開深入研討。每個課題都像一塊待雕琢的璞玉，由老師針對各單位在研的課題進行一對一的指導，幫助學員們梳理課題思路，解決技術難題，優化研究方案。

學員開展互動交流。費碩文攝

“提出的對策是否真正形成了閉環？實施路徑是否清晰可行？”

“預期效果的評估指標是否科學合理，是否能充分體現改進價值？”

通過培訓，學員們開闊了視野，學習到了先進的創新管理經驗，對創新驅動戰略和質量強企理念有了更深刻的認識。不僅掌握了推動質量管理小組活動深入開展的理論知識，更通過實地觀摩和實踐指導，學會了具體的實操方法。

下一步，將重點聚焦於引導和支持QC小組活動向更深層次、更廣領域拓展，鼓勵立足崗位，圍繞提質、降本、增效、安全、環保等核心目標，持續開展“小、實、活、新”的質量改進與創新活動。（陳海濤、費碩文）

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