在第二屆全國高校教師數智教育創新大賽決賽中，武漢晴川學院外國語學院易靜教授團隊斬獲一等獎，會計學院王珊副教授團隊榮獲二等獎，學校因賽事組織獲“優秀組織獎”。

據悉，本屆大賽以“數智重構·智慧共生：邁向‘四個未來’的教育教學新生態”為主題，設數智賦能教學應用、數智賦能校企合作、數智賦能實踐教學三大賽道，吸引了全國84所高校300個教師團隊、共計1302人參賽。

武漢晴川學院通過校級選拔、專家輔導、磨課研課等多輪精心准備，為參賽團隊提供全方位保障。易靜教授的《跨境電商網店運營》課程歷經十年四輪迭代，依托原創“四個三”數智教學模式，構建“師生機”三元協同課堂，打造分層分類立體教學資源，將思政案例、學科競賽、實踐實訓深度融入教學全過程﹔王珊副教授的《統計學原理與應用實訓》課程創新構建“三二三”教學模式，將統計原理、財會案例、項目實訓與AI辨析深度融合，著力培養高素質數智財會人才。兩位教師的獲獎課程，正是學校近年來推進數智教育創新的有力印証。

去年，武漢晴川學院《電子商務概論》入選國家級一流本科課程﹔今年春季，順利通過教育部本科教學工作合格評估，教育教學質量廣受認可。學校始終堅持以賽促教、以賽促改、以賽促創，近年來已有近百名教師在湖北省高校教師教學創新大賽、全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例競賽等高水平賽事中斬獲佳績。未來，學校將以此次大賽為新起點，持續深化數智教育創新實踐，不斷賦能教師成長與課堂變革，為培養高素質應用型人才貢獻“晴川力量”。（姚瑤 熊潔）