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湖北省民辦高校質量保障機構聯盟2026年學術年會在漢召開

2026年07月09日11:41 |
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HPIQA理事長張俊(右一)為一等獎獲獎代表頒獎。余佳琪攝

HPIQA理事長張俊(右一)為一等獎獲獎者頒獎。余佳琪攝

以質立校固本基,以研聚力謀新篇。近日,湖北省民辦高校質量保障機構聯盟2026年學術年會在武漢工商學院召開。全省18所民辦高校近百名教育管理骨干齊聚黃家湖畔,聚焦新時代民辦高等教育內涵式發展,圍繞質量體系重構、黨建育人融合、數智治理賦能等關鍵課題,深入研討交流、凝聚改革共識、共促提質升級。

武漢工商學院黨委書記、政府督導專員詹河焰說,辦學質量是高等教育的立身之本,辦學方向是民辦高校發展之舵。立德樹人成效,是檢驗高校一切工作的根本標准,而高質量黨建正是民辦高校堅守辦學正道、夯實育人根基的根本保障。新時代民辦高等教育提質增效,必須推動黨建工作與質量保障體系深度融合、同向發力,以黨建引領辦學治校、以數智賦能質量治理,持續構建科學化、現代化、常態化的育人質量保障格局。

聯盟理事長、武漢工商學院校長張俊系統復盤聯盟成立一年來的建設成果,梳理校際協同、質量研究、經驗共享、隊伍培育等方面的扎實成效,明確聯盟正式邁入從機制搭建向學術深耕轉型的關鍵窗口期。張俊表示,聯盟將持續釋放平台聚合效能、聯動效能、創新效能,推動各成員高校破除壁壘、互通互鑒、同題共答。依托年度學術年會搭建高水平交流平台,匯聚全省民辦高校育人提質合力,穩步推動湖北民辦高等教育質量建設提檔升級、進位爭先。

主旨報告環節,全國高校質量保障機構聯盟理事長、國家督學李志義教授作專題報告,深度闡釋學生增值評價的理論內涵、核心特征與實踐路徑。報告結合全國高校教改典型案例,系統拆解增值評價落地流程、實施要點與優化策略,為高校深化教育評價改革、構建多元立體育人評價體系提供權威理論支撐與實操方案。

武漢理工大學本科生院副院長徐愛萍緊扣新質發展要求,立足文化筑基、數智賦能、體系重構三重維度,系統論述新時代高校教育教學質量保障的改革邏輯與實踐路徑,為高校推進質量治理精細化、教學管理數字化提供先進范式。武漢華夏理工學院黨委副書記、副校長李海民聚焦黨建引領育人工作,詳細介紹學校“交叉任職、三位一體”治理體系與“五幫五促”一站式學生社區育人模式,為民辦高校推進精准思政、實現全域育人提供鮮活實踐樣本。

專題交流環節,武漢東湖學院、武昌理工學院、武漢工商學院、湖北商貿學院、武漢工程科技學院五所高校代表,圍繞黨建領航質量建設、數智賦能教學管理、學生增值評價落地、全鏈條督導體系構建等重點領域,分享創新舉措、展示建設成果、交流實踐心得。

本次年會參會范圍覆蓋各校質量監評、教務運行、黨建組織、學生思政等關鍵職能部門,匯集二級學院黨政負責人、教學管理骨干、校院兩級督導等一線育人隊伍。多元主體參與、多維度視角研討,充分印証新時代高校質量保障工作,已由傳統教學單項監控,轉變為貫穿辦學治校、教育教學、思政育人、督導評價的全域化、系統化、閉環式核心工程。(顧曉莉)

(責編:郭婷婷、張雋)

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