近日，湖北省2025年教學成果獎揭曉，武漢晴川學院校長汪彬教授牽頭完成的“文化鑄魂·數智賦能·協同共育”設計類專業應用型人才培養模式成果榮獲高等教育（本科）組二等獎。該成果緊扣國家戰略，立足湖北區域優勢，構建了以文化為內核、數智技術為支撐、協同機制為保障的設計類人才培養新體系，有效破解了文化融入不足、數智應用滯后、協同機制不暢等難題。

成果以“1124培養計劃”夯實文化育人根基，整合多校資源，形成四維一體育人結構﹔以“兩橫三縱六支點”貫通數智能力培養路徑，推動學生在AI設計、AIGC等前沿場景中實現從技能掌握到創新應用的跨越﹔以“大藝術·大數據·大設計”搭建協同育人平台，聯合校內外多學科力量，建立從需求導入到成果轉化的閉環機制，構建起開放融合的育人生態。

經過多年實踐，該成果育人成效突出。學生在教育部A類競賽中獲獎近400項，獲國際IF設計大獎，畢業生就業率提升12%。教學科研同步推進，獲評多門國家及省級一流課程，出版規劃教材十余部。社會服務方面，學生設計作品已在醫療產品、包裝設計、公共展示等領域實現產業化應用，成果已推廣至全國十余所高校。

武漢晴川學院校長汪彬表示，學校將以此為契機，持續深化教育教學改革，不斷提升應用型人才培養質量，為服務區域經濟社會發展和教育強國建設貢獻“晴川力量”。（姚瑤 蔣麗果）