“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”對我來說，這不是詩，是走過的路。

　　6歲那年，我雙眼受傷。那場意外奪走的不只是視力，更是一個孩子對未來的想象。當時，我覺得余生都會在痛苦中度過。但就在今年，我在全國殘疾人單考單招考試中，以721分的成績被長春大學錄取，將攻讀計算機科學與技術、中醫專業，成為一名盲人雙學位大學生。從黑暗走向光明，是無數雙手在托舉，是愛、善意與努力的滋養在助力。

　　最灰暗的日子裡，我把自己裹成一個“繭”，拒絕任何陌生人靠近。但一次擁抱，把“繭”撕開了一道縫。我來到武漢市盲童學校那天，張龍老師正帶著同學們排練葫蘆絲。一曲終了，她俯下身，緊緊抱住我。直到現在，我仍然記得那個擁抱，如此溫暖、如此有力。她把我拉進班裡，拉進歌聲裡，拉進“光”裡。

　　我給同學們唱起《小草》：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”唱著唱著，我忽然覺得心裡敞亮了些。原來我不是孤身一人，身邊有同伴，耳邊有和聲，我們能在歌聲裡聚成一團。后來，張龍老師成了我的班主任，我對她的稱呼也變為了“張媽媽”。大家教會我，黑暗並不可怕，怕的是連開窗的勇氣都沒有。只要敢於追光，便能夠光芒萬丈。

　　教育部門為我開通綠色通道，解決外省學籍問題，全程免除學雜費、書本費，每月發放生活補助﹔學校安置家人就業，爸爸做保安、媽媽當生活教師，姐姐也能在本地上學﹔還有許多愛心基金聯系我，持續資助我的學習開銷……我身后，是社會的善意，是無數愛心的接力與支撐。我不會忘記，更不會辜負。

　　我感謝這個時代，感謝科技的飛速發展，讓殘疾人擁有了前所未有的便利和希望。讀屏軟件讓我能和常人一樣瀏覽網頁，導航程序讓我能去到想去的地方……技術的進步為我們通向更廣闊的天地鋪路。上計算機課的時候，我心裡慢慢生出一個夢想：畢業以后，要回盲校當一名計算機老師。被光照亮過，所以我也想做那束光，回來守護更多“曾經的自己”，讓他們“看”到更遠的世界、更美的未來。

　　在網上，曾刷到同齡的朋友說，日子難，提不起勁。從自己的經歷出發，我想說，人生總會有坎，跨不過去是絆腳石，跨過去了就是墊腳石。遭遇挫折后的消極沉淪、彷徨困惑，這種感受，我有深刻體會。但總陷在悲傷裡，痛苦就永遠是痛苦。頹喪是一生，奮進也是一生，選擇權永遠在自己手裡。

　　記得剛學盲文時，密密麻麻的點讓我無從下手，幾度把手指磨出老繭，但一想到那麼多人都沒有放棄我，我更不能放棄自己。生活在這麼好的時代，收獲這麼多關心與鼓勵，有什麼理由不奮戰到底呢？再努力一點，再勤奮一點，我日復一日地死磕學習，后來不僅能熟讀盲文，還可以熟練書寫。

　　到了初高中，英語單詞量驟增，便每天再多花2小時背誦鞏固﹔看不到數理化的圖示和推導，就在腦中重建空間關系和運算步驟﹔上解剖學課，就反復觸摸模型，一點點記住人體結構組織……困難來了，隻管接住它、消化它，所有苦澀終會變為成長的底氣。

　　那些我認識或不認識的，正在彷徨、頹喪的人，別怕眼前的黑，只要心裡有光，咱們一定能走出屬於自己的光明大道。

　　（作者為武漢市盲童學校2026屆高三畢業生，本報記者田豆豆採訪整理）

　　《 人民日報 》（ 2026年07月10日 05 版）