2016年1月5日，推動長江經濟帶發展座談會在重慶召開，明確提出“共抓大保護，不搞大開發”。十年篤行不怠，十年蝶變重生，長江流域迎來了看得見的生態之變、發展之變、民生之變。站在新起點，用理論宣講的方式傳播長江生態之美、文化之韻、發展之變，講好新時代長江故事，既是推動長江經濟帶高質量發展的重要舉措，也是引領廣大青年厚植家國情懷、培育生態自覺，凝聚共護母親河、共促新發展強大合力的關鍵路徑。

依托長江文化，豐富理論宣講內容。長江不僅是一條自然之河，更是一條文化之河、精神之河。理論宣講要精准挖掘和深入闡釋長江文化，用長江文化來引領青年、凝聚青年、贏得青年。紅色文化厚植青年家國情懷。要在宣講中系統梳理長江沿線的革命歷史、紅色故事，傳承長征精神、紅岩精神、大別山精神、抗洪精神等偉大精神，將紅色故事與時代精神相結合，讓青年在聆聽革命故事、感悟革命精神中，自覺將個人理想融入國家發展和長江大保護事業。生態文化強化青年責任擔當。要在宣講中聚焦長江十年禁漁、岸線修復、水質提升等生態成果，充分展現江豚逐浪、候鳥翩飛、岸線復綠等鮮活場景，讓青年直觀感受長江生態蝶變，樹立人與自然和諧共生的理念，增強長江大保護的責任感和使命感。傳統文化涵育青年文化自信。要在宣講中系統解讀長江文化的多元性與包容性，讓青年感受良渚玉琮的古老文明、屈子行吟的家國情懷，領略江南水鄉的人文風貌、巴蜀大地的文化特色，體驗長江沿線的民俗風情、非遺技藝，充分認識到長江文化的博大精深，增強文化的認同感和自豪感。發展文化激勵青年奮斗熱情。十年間，從上游宜賓關停化工企業、恢復魚類種群，到中游武漢治理黃孝河、建立流域生態補償機制，再到下游南通修復五山岸線、實現“產業退、生態保”的轉型，長江經濟帶成為新時代偉大變革的生動注腳。理論宣講要著重解讀長江流域產業升級、區域協同發展的豐碩成果，激發青年投身長江建設、助力國家發展的奮斗熱情，引導青年將個人成長與長江發展、國家建設緊密結合，在推動長江經濟帶高質量發展中實現人生價值。

創新宣講范式，提升故事傳播效能。宣講不僅是內容的傳遞，更是形式與載體的創造性拓展，要通過宣講范式的創新，不斷提升新時代長江故事的傳播效能。主體轉變，激發青年內生動力。突出青年主體作用，以“長江大保護”主題為切口，推動青年從理論宣講的“被動灌輸者”轉變為“主動傳播者”，在其自主研學、主動宣講的全過程中深化思想認知，厚植長江情懷，實現“自育”與“他育”的有機統一。話語轉換，增強宣講青春質感。立足青年視角，精准貼合當代青年認知規律與接受習慣，用年輕化、接地氣的話語體系創新表達理論內容，將長江大保護和長江高質量發展的“大道理”轉化成“小故事”，實現抽象理論的青年化、大眾化傳播，持續提升新時代長江故事的可讀性、可感性。載體創新，深化故事育人效果。在場景載體上，推動“固定講堂”與“流動課堂”的陣地融合，將宣講課堂搬到長江岸邊、科考一線、紅色場館，讓青年在“行走的思政課”中讀懂長江。在藝術載體上，依托繪本、紀錄片、情景劇、詩歌朗誦、歌曲演繹等形式，促進理論宣講的藝術化表達，增強長江故事的吸引力與感染力。在傳播載體上，推動傳統媒體、自媒體和新媒體融合，在用好講台、論壇、廣播等的基礎上，創新用好短視頻、直播互動、雲端接力等新媒體形式，發揮虛擬仿真技術優勢，讓宣講對象獲得沉浸式、交互式的教育體驗。

深化協同育人，凝聚理論宣講合力。講好新時代長江故事，需要統籌高校、企業、媒體等多元主體，搭建多方聯動、資源互通、全域覆蓋的宣講聯合體，凝聚形成理論宣講的最大合力。平台共建，形成穩定的組織關聯。長江干流聚集了眾多歷史悠久、實力雄厚的高等學府，同時擁有如水電、交通、環保、科技、制造等領域的一大批龍頭企業，理論宣講需要搭建協同平台。如中國地質大學（武漢）牽頭聯合省內外55所高校、24家企事業單位發起成立新時代高校“守護長江 培根鑄魂”育人共同體，組建多所高校參與的“美麗長江”宣講團，為推動長江流域協同育人和理論宣講提供了有力的平台支撐。品牌共創，形成深度的價值關聯。理論宣講需要打造能夠持續性、組織化進行價值傳遞的品牌活動，通過統一行動，不斷強化各方主體的價值共識。如中國地質大學（武漢）緊緊圍繞“同上一堂長江思政大課”這一核心育人品牌，打造由院士、資深專家主講的長江文化高端論壇、長江文化系列講座等，廣泛面向高校、中學宣講長江文化，舉辦全國高校接力宣講交流大會，邀請52所高校800余名師生共講新時代長江故事，以品牌活動引領各方凝聚形成共同的價值追求。資源共享，形成緊密的互惠關聯。理論宣講需要在多元主體之間實現政策、平台、資金等資源的開放共享，從而為各方參與行動提供有力保障。如中國地質大學（武漢）依托自然資源傳媒協同育人共同體、文化傳播研究院等平台，不斷強化人民網、長江網、中國青年報等多媒體的活動支撐力，依托“益企聚力”計劃積極對接主管部門專項、基金會、央國企、校友捐贈等，逐步做大基金池，努力為理論宣講和實踐育人提供全方位保障。

一江碧水奔流不息，十年護江成效斐然，這是彰顯真理力量、見証實踐偉力的生動教科書。新征程上，理論宣講必須不斷豐富宣講內容、創新宣講范式、凝聚宣講合力，致力於講好新時代長江故事，引導青年學生成為長江故事的講述者、長江生態的守護者、長江發展的推動者，以青春之力守護萬裡清流，為長江大保護和長江經濟帶高質量發展注入源源不斷的青年力量。

【作者系中國地質大學（武漢）黨委副書記】