“既入桃花源，豈能空手歸……晴川人的遠方，從來不只是個人的前程，更是家國的山河。”9月28日，武漢晴川學院舉行2026級新生開學典禮暨軍訓總結表彰大會。近4000名“小晴新”走進晴川這座讀書治學的“桃花源”，同上校長汪彬以《自晴川 閱山海》為題的“思政大課”。圍繞入“源”而后靜、入“源”而后定、入“源”而后遠的三重期許，汪彬寄語新生守一方心齋、扎一方深根、養一身浩氣，以晴川為源，向山海而行。

活動現場。

今年恰逢武漢晴川學院建校二十周年，2026級新生是該校二十歲之后迎來的第一批學子。汪彬以崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹”為引，解讀校名深意：“‘晴’是一輪紅日，光明萬裡﹔‘川’是長江奔流，滾滾東去，融入大洋，走向世界。‘晴川’這個校名，就是星辰大海，詩和遠方。”在他看來，晴川沒有車馬喧囂，有的是鳥鳴山幽﹔沒有塵世紛擾，有的是書香墨韻﹔坐擁湖光山色，浸潤千年文脈，恰是一座“讀書治學的桃花源”。

“靜，是讀書人的第一品格。”汪彬以陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏”為引，以大批考取浙江大學、中國科學技術大學、武漢大學碩士研究生的晴川學子為例，勉勵新生：真正的寧靜，不在山水之間，而在方寸之心﹔世界越喧囂，內心越要安靜﹔信息越爆炸，頭腦越要清醒﹔要入“源”而后靜，守一方心齋，養一片澄明。

“定，是讀書人的第一功夫。”汪彬表示，晴川不培養“被AI取代的人”，而是培養“駕馭AI的人”。學校堅持“實實在在辦好應用型大學、實實在在培養應用型人才”，攜手華為、施耐德電氣等百余家名企協同育人，北斗、人工智能產業學院相繼落成，“鴻蒙生態·星光學堂”正式揭牌，成為華中地區首個落地鴻蒙系統化育人基地的高校。課堂所學即產業所用，學校率先推行分級教學、分段分類培養，為每名學生“量身定制”成長賽道。希望全體新生，在這個浮躁的時代，要入“源”而后定，扎一方深根，練一身真功。

“遠，是讀書人的第一志向。”汪彬引用校歌《晴川頌》中“明體達用，承前越往，青春壯志軒昂”唱詞，希望同學們浸潤在以“仁愛·尚美”為內核的校園文化中，以大愛豐沛心靈，以運動野蠻體魄，以藝術滋養靈魂﹔激勵大家當以“願得此生長報國”的壯志立身，既要有“晴”的明亮，又要有“川”的胸懷，入“源”而后遠，養一身浩氣，遇見屬於自己的那片遼闊山海。

“峰環水繞，錦繡湖山。晴川正青春，你們正少年。”汪彬表示，“入晴川之‘源’，得文脈滋養﹔結晴川之‘緣’，與良師同行﹔筑晴川之‘園’，成棟梁之材。四年后，當你們走出這座‘桃花源’，我希望看到的是，一群眼映晴川、胸藏山海、手握真才、腳踏遠方的人。”

“校長的講話讓我對‘晴川’二字有了更深的理解。‘晴’是向陽而生的姿態，‘川’是奔流到海的胸懷。”計算機學院新生王同學表示，他將銘記校長“入源而后靜、定、遠”的教誨，在晴川這片“桃花源”裡坐得住、扎得深、走得遠，在時代的卷軸上寫下屬於晴川人的回答。（文/圖 姚瑤 劉蕾）