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這些社會實踐成果,為什麼能留在生產一線?

人民網記者 張沛
2026年10月27日10:06 | 來源:人民網-湖北頻道
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一張有軌電車票務清分報表,過去靠人工反復核對要花2至4小時。華中科技大學管理學院“智慧交通 智聯光谷”實踐隊把這道難題做成清分系統,在企業內部工作站上線,清分壓縮到秒級。

在2026年暑期,學院多支實踐隊深入產業一線、養老機構、老舊社區,用不同方式回答同一個問題:管理學科的社會實踐,如何“真解決問題”。

光谷有軌電車L3線投運后,部分站點與既有線路重合,原有方式難以自動判定交易記錄的線路歸屬。團隊進駐票務部門跟班問需,用隻讀方式對接生產數據,把業務規則轉成代碼,開發出“數據採集+清分應用”雙模塊系統,票務人員保留復核權,重復勞動交給系統。“去年回答‘問題在哪裡’,今年回答‘怎麼解決’。”

在武漢九州通人壽堂護理院,“金種子”實踐隊聚焦養老金融“開戶熱、繳費冷”的矛盾。團隊調研發現多數機構老人沒聽說過個人養老金,但願意在“賬戶資金直付養老院費用”條件下參與。他們沒有止步於調查報告,而是提煉出“養老機構個人養老金直付”“試點直付模式”等具體建議。這支隊伍四年來持續深耕養老機構,從科普服務逐步進階到政策調研,所形成的報告已提交至相關部門。

管理學院“管行智惠”管理科學提升民生幸福實踐隊走進九州通護理院開展養老金融知識科普活動。

華中科技大學管理學院“管行智惠”管理科學提升民生幸福實踐隊走進九州通護理院開展養老金融知識科普活動。受訪者供圖

在光谷、車谷產業,“數智風眼”實踐隊走訪多家科創企業和孵化器平台,圍繞科技成果轉化路徑開展實踐和調研,梳理出中試熟化環節的中試“斷層”、產業協同環節的產學研脫節、要素供給環節的耐心資本不足等產業鏈中的轉化堵點,形成調研報告和政策建議簡報,為區域經濟發展和科創成果轉化匯聚了青年一線觀察。

管理學院“數智風眼”實踐隊走進華工科技展廳開展實地調研

華中科技大學管理學院“數智風眼”實踐隊走進華工科技展廳開展實地調研。受訪者供圖

在武漢老舊社區,“管行智惠”實踐隊把管理知識用在居民急難愁盼上——給老樓裝電梯。老舊小區加梯,卡住的往往不是錢,而是低層與高層之間的協商僵局。團隊自主研發費用分攤模型與數據可視化平台,讓每戶居民輸入樓層、面積就能看到自己該出多少,算得清、看得懂、敢決策。這套工具幫助多個爭議樓棟成功化解矛盾、啟動加梯,團隊還把一線協商經驗提煉為《加梯協商民主操作指南》,把“裝一部電梯”變成“留一套制度”。

在生豬產業一線,“天蓬算法”實踐隊聯合計算機學院,圍繞生豬價格預測和豬周期預警持續攻關,核心預測模型在國家級生豬大數據中心上線發布,服務產業用戶超2萬人,並進入企業真實生產經營場景,助力產生顯著利潤增額。團隊同步形成資政成果,把模型研究轉化為政策研究。

管理學院“天蓬算法”實踐隊深入養殖生產現場了解豬場日常管理、物資消毒、生物安全和生產流程等實際運行情況

華中科技大學管理學院“天蓬算法”實踐隊深入養殖生產現場了解豬場日常管理、物資消毒、生物安全和生產流程等實際運行情況。受訪者供圖

管理學科的成果轉化,最容易卡在“校內能跑、企業不能用”。回頭看,幾支團隊真正難的,都不是算法或問卷本身,而是怎麼在真實場景裡落地。

光谷有軌電車項目把“不影響現有系統”放在功能實現之前﹔養老調研把“老人聽得懂、敢參與”作為設計底線﹔產業調研把“企業出題、聯合答題、市場判題”寫進建議﹔電梯加裝團隊把居民“算得清、看得懂”作為工具標准﹔生豬團隊把一線調研轉化為政策成果。這種“帶約束解題”的思路,讓實踐從暑期一次性活動變成接續式閉環:前一年沉澱問題,后一年接需求、做系統、再回訪。

科技成果轉化的“最后一公裡”、基層治理的“細碎一公裡”、養老服務的“觸達一公裡”,背后都有管理問題:流程怎麼切、權責怎麼分、激勵怎麼定、風險怎麼控。華中科技大學管理學院的實踐給出一種答案——不以調研報告結題為終點,而是把報告拆成系統、建議、數據底座和協同機制,讓課堂裡的管理知識在真實場景裡接受檢驗。

當一張清分報表秒級導出、一份養老政策建議送到職能部門、一條產業鏈堵點被寫進簡報、一套加梯指南留存在社區、一個預測模型跑在產業平台上,管理學科的社會實踐就不再只是“走出去看看”,而是把論文寫在生產線上、寫進服務裡、寫進公共治理的細節中。

(責編:周恬、張雋)

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