实验班学生进行工程训练熟悉医疗仪器。

“在卓越工程师实验班的学习过程中，我不仅获得了扎实的专业知识，还培养了动手实践和团队合作领导能力。”近日，在谈及加入卓越工程师实验班的收获时，中南民族大学生物医学工程学院19级学生，现在东北大学就读的张亚说道。

为落实教育部先后启动的卓越工程师教育培养计划1.0和2.0的相关要求，面向湖北省战略性新兴产业的人才需要，中南民族大学生物医学工程学院智能医学工程卓越工程师实验班（以下简称“实验班”）于2019年正式开班，现已成立4个实验班，实行小班制教学，每个班人数不超过45人，在该院学生大一下学期专业分流时采用笔试和面试相结合的选拔方式进行公开选拔。

“我们希望通过实验班的试点，激发学生们的科研潜力，提升学生们的工程能力，培养更多的卓越工程师。”中南民族大学生物医学工程学院卓越工程师实验班负责人、该院副院长陈军波表示。

经过不断的探索和实践，实验班建立了一套行之有效的定制化培养方案和极具特色的课程体系。“实验班设置了难度高于普通班的实验课程，为学生们提供了单独的实验场地，这些单独的实验课需要学生们自己去搭建电路、调试电路，能极大地锻炼学生的自主实践能力。”陈军波说。为满足学生的个性化需求、培养创新型人才，更好地适应社会与行业的需要，实验班还专门开设了医学人工智能特色课程，如机器学习、自然语言处理、深度学习等课程。

除专业课程外，实验班还特别重视对学生竞赛能力的培养，卓越班学生一直是该校生物医学工程学院各类学科竞赛活动参与的主力军，近三年来，他们在全国生物医学工程创新设计竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，获得国家级奖励10余项、省级奖励20余项，如2021级卓越班学生吴宜蔓团队获第八届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛全国一等奖，林成龙团队获得第六届中国高校计算机大赛人工智能组赛道全国一等奖，胡闽洋团队获第六届全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛全国二等奖。

“我们的目标很明确，就是要让学生具备适应市场需求的能力，无论是升学还是就业，都能脱颖而出。”陈军波介绍道。据悉，作为学院人才培养改革的有益探索，实验班成效初步显现，升学率和就业创业质量居学院领先，首届智能医学工程卓越工程师实验班共28人，升学率达到64%，有多名同学进入华中科技大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、英国爱丁堡大学等国内双一流高校和国外大学深造。此外实验班学生也受到了各大医院、医疗器械公司等用人单位的青睐，顺利地进入到与专业特色契合的相关领域就业创业。

为探索人才培养新模式，中南民族大学智能医学工程卓越工程师实验班以项目为驱动，把企业的在职工程师“请进来”，深入开展校企合作。“在学生的大二、大三寒假，我们会邀请企业工程师进到校园来，以独特的企业视角为学生讲解智能医学工程领域最新的行业动态和专业就业情况，将课堂教学与企业实践有机结合起来，如企业工程师会带着学生开展Python数据可视化、机器学习和深度学习应用等项目实训。”陈军波介绍道。

“我们的目标是继续培养学习风气浓、精神风貌正、动手能力强、实践水平高的智能医学工程卓越工程师，把‘三全育人’落到实处，不断丰硕我们的育人成果。”陈军波说。（图/文 罗富元 辛志强 吴丹）

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