《生物学教学技能训练》课程。

“杏黄兜兰具有‘兰花大熊猫’之称，一度到达了灭绝的边缘，含苞时呈青绿色，初开为绿黄色，全开时为杏黄色，附生于海拔1400—2100米的岩壁之上……”在华中师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心内，几名学生正在借助VR头盔、裸眼3D、智慧大屏等设备，把原来根本做不了、做不好的实验变成了可能。

这样的教学场景，只是华中师范大学以新技术引领课堂变革一个缩影。在全球数字化浪潮中，华中师范大学以打造中国特色、世界一流的“人工智能+教育”标杆大学为目标，全面落实教育数字化转型战略，以数字化赋能世界一流大学建设，坚持以“数据驱动、融合创新”为目标，以“数字华师”建设统领教育数字化转型的创新实践，不断探索数字化转型“华师路径”。

在《生物学教学技能训练》课堂上，不仅可以依托“小雅”智能教学平台完成自学、试讲和反思，还能获得基础教育一线名师的远程指导；在《现代教育技术应用》课堂上，可以借助眼动追踪设备等技术，实现对教学视频画面设计的深度理解；在《马克思主义基本原理》课堂上，借助VR眼镜、互动平板等设备，在虚拟世界中亲身体验革命场景……

华中师范大学自主研发的“数字课程资源智能评价系统”，对在线课程资源进行智能化评价，通过大模型驱动多模态分析，推动AI“读懂”一节课。

《健美操教学与训练》课上，“小雅平台”和VR动作捕捉设备可视化、全景实时呈现健美操技术动作。

除融合不同信息技术手段外，该校还成立国内首个人工智能教育学部，建设云端一体化智慧教室400余间，聚合数字化学习资源220余万个，支撑全校3287门课程开展融合教学，全面提升教学数据化、评价实况化、交流立体化、资源共享化水平。其中，还自主研发了1000多万学生受益的“微助教”工具、海内外共享的“云上中文”数字化学习平台。

“未来，学校将继续响应国家教育数字化战略，坚持教师教育创新发展，探索‘AI+数字教师’‘AI+智能助教’‘AI+智能助学’‘AI+智慧考试’等智慧教学方式，着力打造‘人工智能+教师教育’的创新高地，培养更多智能时代的卓越教师和未来教育家，为加快推进教育现代化、建设教育强国贡献更多力量。”华中师范大学党委书记夏立新表示。（图/文 华轩）

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