人民網武漢5月15日電 （記者周倩文）5月14日，以“教育發展與變革：智能時代”為主題的2025世界數字教育大會在湖北武漢開幕。來自全球的教育部門官員、國際組織負責人、大中小學師生代表、科技企業代表及專家學者齊聚江城，共同探討數字教育未來路徑，響應聯合國全球教育變革倡議。

開幕式現場，進行了未來課堂、未來學校和未來教師展示。這是一種通過智能技術將“師—生—機”三者有機融合、協同互動的新型教學模式。23個國家和地區的90余名師生走進“未來課堂”，通過人工智能、虛擬現實及教育軟件等前沿技術，演示了全球領先的數字教育應用場景，展現科技與教育深度融合的創新成果。

本次大會為期三天，設置開幕式、全體會議、平行會議及閉幕式四大環節。10場平行會議聚焦基礎教育、職業教育、高等教育、終身學習、教師發展及國際人工智能教育合作等領域，覆蓋教育全鏈條轉型議題。

同期舉辦的全球教育數字化成果展以“智能無界·教育共生”為主題，設置基礎教育、職業教育、高等教育等六大展區，展示50余項創新應用。湖北“楚課聯盟”“荊楚學習廣場”等平台吸引廣泛關注，武漢大學“AI手術室”、華中科技大學“數字孿生校園”等案例展現數字技術深度融入教學場景。與會嘉賓還實地觀摩武漢四所學校，體驗“AI火星車救援挑戰”“智能皮影”等20個沉浸式項目，感受人工智能賦能教育變革的實踐成效。

在武漢經開區神龍小學《AI火星車救援挑戰》項目式課堂中，六年級學生化身“未來工程師”，通過VR設備沉浸式感知火星沙暴、峽谷等地貌，在AI探測分析師輔助下獲取環境數據，並在“材料車間”選配防輻射外殼、耐低溫軸承等配件，3D打印定制化車標。學生們與AI精工制作師協作生成三維流程圖，在組裝車間完成火星車拼裝與編程，實現遠程遙控、機械臂救援等功能。自制火星沙盤測試環節中，車輛穿越模擬隕石坑、攀爬陡坡完成“被困宇航員”救援，實時數據同步記錄避障效率、抓取精度等參數。

課后，學生與AI智能升級師深度對話，學習自動駕駛巡線、避障原理，迭代優化車體結構。該校負責人表示，課程將STEAM理念與AI技術深度融合，已孵化出12項青少年科創成果，相關案例入選教育部“數字教育創新實踐案例庫”。

“湖北真棒！”“都是世界級水平！”嘉賓們連連點贊，紛紛為湖北教育送上“花式好評”。

會議期間，將發布多項具有裡程碑意義的教育數字化成果，包括《中國智慧教育白皮書》《國際數字教育標准體系框架倡議》及全球數字教育發展指數2025等。主辦方表示，大會將致力於構建創新、安全、普惠的國際數字教育共同體，推動全球教育可持續發展。

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