10月11日，2025年湖北省網絡文明宣傳月啟動儀式在武漢舉行。活動現場，發布了2025年湖北省網絡文明建設創新實踐案例表揚名單。其中，咸寧市案例《以網為媒創新“開學第一課”》入選。

自2023年開始，咸寧市聚焦立德樹人根本任務，利用網絡賦能，融匯社會合力創新開展“開學第一課”，探索出一條“以網為媒、雲端聯動、多元共育”的未成年人思想道德建設新路徑。

搭一座“雲”橋

2023年9月1日，咸寧全市54萬名學子同上開學第一課。活動通過視頻、圖文直播的形式全程呈現，累計覆蓋833724人次，學習強國首頁推介。

2024年春季開學，該市圍繞“心理健康教育第一課”和“家庭教育指導服務活動第一課”開展線下專題講座、線上專家授課，一堂堂雲課堂覆蓋近40萬中小學生。

2025年秋季開學，除了以網絡直播的方式呈現開學第一課，該市還邀請中國好人范曉霞、王值軍等模范典型通過網絡平台，為廣大學子送上暖心寄語。

近年來，咸寧市充分利用網絡傳播快、受眾多的優勢，統籌央、省、市、縣四級媒體資源，搭建起一座連通城鄉、融合資源的“雲橋”，讓“開學第一課”成為一堂堂立意深遠、內涵豐富、形式多樣的“雲”上課堂。

三年來，咸寧模式的“開學第一課”已成為網絡文明與未成年人思想道德建設品牌，直播覆蓋54萬名學生、瀏覽量246萬人次。

“儀式感滿滿，教育意義深遠！”一位學生家長在直播評論區留言道。通過雲端聚勢，不僅將開學的儀式感傳遞到千家萬戶，更讓社會主義核心價值觀的種子，隨著網絡悄無聲息地植根於孩子們的心田。

育一座“花”園

9月1日，國家教學名師、華中科技大學教授熊永紅團隊走進咸寧實驗外國語學校，為該校師生帶來大型科普秀。當天，崇尚科學第一課的主場活動在該校展開，8大活動分區為學生們打造出一個科技世界。

近年來，緊緊圍繞立德樹人根本任務，遵循未成年人成長規律，該市持續創新“開學第一課”的內容與形式，精心培育著這座立德樹人的“百花園”。

思想道德深植人心。該市集中策劃推出咸寧“開學第一課”正能量系列短視頻作品，各中小學校書記校長帶頭開講思政第一課。在咸寧市實驗小學，全校師生齊誦《少年中國說》，慷慨激昂的誦讀聲在校園回蕩﹔在市第二實驗小學，為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，學校制作了一面由全校學生名字組成“為中華之崛起而讀書”字樣的紅牆，激勵學生銘記歷史，奮發圖強。

傳統文化浸潤心靈。每年開學第一課，傳統儀式成為許多學校的亮麗風景。咸寧市第十八小學、嘉魚縣實驗小學的新生們在擊鼓鳴志、朱砂啟智中開啟求學之路﹔華師赤壁學校、通山縣實驗中學的學生們身著傳統服飾，行古禮、正衣冠，在庄重的“入泮禮”“開筆禮”中感受中華文化的博大精深。

心理關懷溫暖成長。在咸寧市浮山學校開學第一課心理游園會上，“不倒森林”“微笑打卡”等環節，讓學生在游戲中釋放壓力﹔赤壁市第一初級中學開展“最美，新學期”心理健康輔導講座，幫助學生掌握情緒管理技巧。這些暖心舉措，為學生的健康成長筑起堅實防線。

科技夢想點燃未來。中國科學院院士劉勝走進咸寧市第一高級中學，為近1300名中小學師生開講科技開學第一課﹔赤壁市第二實驗小學將課堂搬進中試谷，讓學生們近距離感受科技創新的魅力。

榜樣力量引領方向。近年來，各校廣泛邀請道德模范、身邊好人、“五老”等走進校園宣講。退休民警余發海堅持為抗美援朝烈士尋親的義舉，深深打動著赤壁市第五初級中學的學子們﹔“新時代好少年”王洋陽、高婧月等身邊標杆，激勵著同齡人奮發向上。

多元教育滋養素養。咸寧將網絡安全、護苗行動、法制教育、勞動教育等融入開學第一課。在咸寧市第六小學迎新典禮上，民警為新生家長普及法治知識﹔通城縣多所學校邀請法治副校長為學生講課﹔咸寧市第二實驗小學的“我是小小建設者”活動，讓孩子們在勞動體驗中理解“學校是我家，建設靠大家”的含義。

這座精心培育的“百花園”，讓咸寧的“開學第一課”真正成為滋養學生全面成長的沃土，讓每一位學生都能在這裡茁壯成長。

織一張“心”網

咸寧“開學第一課”的創新實踐，不僅體現在內容的豐富多彩，更在於其背后精心編織的一張家、校、社協同育人的“心”網。

機制聯動。建立了由市文明辦統籌協調，教育、團委、婦聯等多部門聯動的工作機制。每年圍繞思政教育、心理健康、家庭教育等六大主題統一策劃部署，確保“開學第一課”主題鮮明、落實有力。

載體融合。堅持線上線下相結合，實現育人載體的創新融合。線上，“雲課堂”突破時空限制，讓優質教育資源惠及全市學生﹔線下，各校創新開展各類實踐活動。2024年春季，咸寧市家庭教育研究會通過線上線下結合的方式，對8030位中小學班主任進行家庭教育指導培訓，再通過他們將科學的育人理念傳遞給近40萬名家長，有效提升了家校溝通和育人能力。

資源融通。咸寧推動優質資源進入校園。發揮教育、公安、衛生和心理學行業人才優勢，建立市、縣未成年人心理健康專家庫，入庫專家134人，為師生提供專業指導。科協搭建起科學家與青少年對話的橋梁，讓院士、教授成為開學第一課上的“明星”。司法系統選派骨干擔任“法治副校長”，將生動的法治教育送進校園……這張網絡將社會的“水龍頭”擰開，讓專業的養分源源不斷地流入校園，形成了全社會共同關心支持未成年人健康成長的生動局面。

經過三年的持續探索與完善，咸寧“開學第一課”的創新實踐已形成可復制、可推廣的經驗。通過網絡賦能、機制聯動、資源融通，成功構建起全方位、立體化的育人新格局，為網絡時代的未成年人思想道德建設寫下生動注腳。（周萱 金鑫）

(責編：郭婷婷、周恬)

分享讓更多人看到