科学前沿迭代加速，科研范式发生变革，交叉研究方兴未艾……新一轮科技革命已经蓬勃兴起，在提升产业链供应链现代化水平，加快建设交通强国，推进产业数字化转型，推动数据赋能全产业链协同转型等方面，国家向管理学科开出了新问卷。

针对管理学科发展的问题，本网采访了华中科技大学管理学院教授王红卫。王红卫主持国家自然科学基金创新研究群体项目、重大项目课题以及国家重点研发计划项目等10余项国家级重点重大科研项目，研究涉及港珠澳大桥和三峡工程等重大工程管理、应急管理、国民经济动员和航天器智能任务规划等。

人民网：为什么管理学科一定要面向国家重大需求？

王红卫：面向重大需求是由我国管理学科的定位决定的。管理学科是研究人类管理活动规律及其应用的学科。它是一门横跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科，也是一门应用型学科，涉及社会、经济、工程技术领域的各类管理活动。因此，管理科学本身就具有很强的实践性和需求导向性，管理学科更是一门为现实发展需求而服务的学科，天然具备承担国家重大需求的历史责任和使命。我国自然科学基金委员会专门设立了管理科学学部，资助国内管理学领域的专家学者面向国家需求做“抢答题”。管理科学学部的设立体现了国家对管理学科的重视，也对管理学科的学者们提出了实现国家目标的要求。

人民网：怎么样才能面向需求解决“真问题”？

王红卫：要用“真研究问题”的态度来“研究真问题”，从重大需求中凝练“真问题”，不断尝试学科交叉融合和推进有组织科研来解决“真问题”。以华中科技大学管理学院为例，通过解读国家“十四五规划”，结合学院的研究基础，管理学院院长杨治提出“企业数字化转型、双碳管理、乡村振兴、生命健康”等四个问题场景作为学院科研的主攻方向。不同于自由探索，管理学院集中力量谋大事，自上而下推进有组织科研，与兄弟学院合作开展学科交叉。目前已经依托团队成立减贫与发展研究院，致力于脱贫攻坚政策研究。与电气学院合作，通过教授互聘方式开展碳中和合作研究。依托国家数字建造技术创新中心，与土木与水利学院合作成立工程大数据平台与智能服务实验室。

还需要新的研究范式：研究内容由均衡静态过渡到动态结构，由局部现象扩展到整体系统行为；研究方法从单一学科不断发展为学科交叉；研究范畴由学科分割的知识区块拓展到知识体系，从追求细节发展到尺度关联，从多层次的分科知识演变到探索共性原理。也就是从问题的整体出发，分别从理论、计算和实验等方面开展分解研究，再把相应研究结果进行相互验证并有机地集成与融合，来探索整体问题的原理和规律。

改革评价体系，培养多样化人才，同样重要。我们学院尝试建设“人才特区”计划，开展了“定位、分类、考核、薪酬”四位一体的分类发展改革，在职称评定、奖励申报、研究生指标等方向给予政策倾斜，支持一批具有创新思维和创新能力的优秀青年、学术教学骨干，作为国家级人才项目的储备人才。

人民网：目前做了哪些行之有效的尝试和探索？

王红卫：由我牵头的国家重点研发计划项目“社会安全事件智能监测与预警关键技术与装备”通过了国家综合绩效评价，并将可以预警踩踏、飙车等10多种警情事件的“鹰眼”系统铺设到铜川市、抚顺市、大连市、莆田市等地的公安机关，在群体性事件的综合研判与预警方面取得了良好的应用效果。项目成果为提高社会安全事件预测预警能力、建设全方位立体化社会治安防控体系提供了科技支撑。此次项目顺利通过综合绩效评价，意味着社会安全管理与人工智能交叉融合的一次成功“落地”。面向“十三五”规划的国家重大需求，管理学科为社会公共安全解决了“真问题”。(张沛、黄娟娟)

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