为深化新文科建设成效，贯通课堂教学与实践育人路径，推动专业学习与中华优秀传统文化深度融合。日前，武汉文理学院数智创意与人文学院组织2023级汉语言文学、广告学专业165名学生赴河南开展沉浸式校外研学实践。师生深入郑州、开封、洛阳多地文化地标，在踏访文明遗存、溯源千年文脉中精进专业本领、厚植文化自信，实现实践育人提质增效。

本次研学打破传统文科课堂教学局限，推行“实景施教、场景治学”模式，将古代文学、文字考据、民俗研究、视觉设计、品牌传播等课程知识点融入真实文化场景，让书本理论落地为直观体验，让专业认知转化为实践能力。

在二里头夏都遗址、郑州商都遗址博物院，师生依托上古器物、甲骨文字、青铜铭文溯源华夏早期文明，对照典籍梳理汉字源流与上古文史脉络，夯实文献考据功底，萃取上古美学与文化符号资源。在河南博物院、龙门石窟，师生以馆藏文物、石窟造像、碑刻题记为鲜活教材，系统梳理魏晋至唐宋文风演变、美学迭代历程，探析地域文化、宗教文化对文学创作与艺术审美的深刻影响。

走进河南精灵梦皮影艺术团，师生近距离研习国家级非遗技艺，了解皮影剧本创作、唱腔体系与民间叙事特征，辨析民间俗文学与文人文学的差异，探索非遗文化活化传播新路径。在清明上河园、只有河南·戏剧幻城、洛阳魏坡古民居，师生沉浸式体悟宋韵市井文化、中原乡土文脉与当代文旅创意表达，学习国风IP打造、场景化营销、新媒体传播等实战方法，积累文化创意与品牌推广素材。

研学坚持分层培养、精准赋能，紧扣两大专业育人定位开展差异化实训。汉语言文学专业聚焦文脉溯源与文化阐释，深耕文字演变、文史考据、民俗梳理、文本解读，持续夯实学生人文素养与文字创作功底。广告学专业立足创意赋能与文化传播，萃取传统纹样、石窟美学、乡土肌理等特色元素，探索传统文化年轻化、场景化、全媒体传播的创新路径。

沉浸式实景研学，让学生跳出书本局限、直观触摸千年文脉，有效补齐课堂教学短板。大家纷纷表示，此次研学兼具知识性与实践性，在知行合一中明晰了专业价值、筑牢了文化根基。

该学院有关负责人表示，此次中原文脉研学是学院深化新文科教学改革、完善实践育人体系的重要举措。学院将持续依托优质传统文化资源，常态化搭建实景实践育人平台，深耕文创融合育人模式，着力培育兼具人文底蕴、创新能力与时代担当的复合型文科人才，引导青年学生传承中华文脉、创新文化表达，以专业力量助力优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（文/图 刘振）

(责编：周倩文、张隽)

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