近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）公布了高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目第二批項目學校及案例團隊名單。由武漢工商學院實驗教學中心主任李明教授牽頭申報的“經濟管理虛擬仿真教學創新實驗中心”項目成功入選，為湖北省同類高校唯一獲批項目。

國家級虛擬仿真教學創新實驗室項目的評選競爭激烈，本批次全國高校共申報1200余項。經教育部嚴格評審，最終184所高校的340個項目獲批立項。武漢工商學院實驗室項目的成功獲批，標志著該校虛擬仿真實驗教學特色鮮明，成果顯著，在全國高校具有示范引領作用。

據悉，該校經濟管理虛擬仿真教學創新實驗中心是該校重點建設的教學平台，10年來，中心累計投入建設資金3300萬元，致力於構建“虛實融合、資源互通、機制協同”的實驗教學生態體系。現已建成功能強大的虛擬資源中心，以及覆蓋經濟學、管理學、電子商務、物流管理四大領域的22間虛實融合的專業實驗室集群。中心配備高性能服務器集群、終端設備及專業教學軟件，年實驗教學量達67萬人時，為經管類人才的培養提供了堅實的硬件保障和豐富的實踐場景。

李明介紹，近年來該中心以數字化轉型為引擎，在虛擬仿真實驗教學改革方面取得了顯著成效：成功構建“國—省—校”三級虛擬仿真實驗一流課程體系，獲批經管類國家級一流課程1門、省級一流課程2門，立項校級一流課程7門。核心課程在i-Lab實驗平台累計訪問量超72000次，累計服務校內外學習者16000余人次，形成了“校內實訓—校際共享—社會服務”三位一體的良性應用生態，示范輻射效應顯著﹔積極推進東中西部高校經管類虛擬仿真實驗教學資源共建共享，聯合山東大學共同牽頭，匯聚東中西部19所高校，成立了“經管類專業實驗教學跨校集群價值共同體”，並按照“基礎框架+校本定制”的架構在i-Lab實驗空間建設了全國首個經管類專業在線實驗室，首批上線虛實融合實驗課程31門，初步構建起跨區域協作網絡﹔建強師資隊伍，創新建立“課—研—賽—訓—獎”五維協同的實驗教學“金師”培養機制，培育國家級優秀實驗教師5名、省級優秀實驗教師5名，獲批省部級實驗教學研究項目10項。

“此次成功入選教育部虛擬仿真教學創新實驗室項目，是對中心既往建設成績的充分肯定，更是對未來發展的有力鞭策。”李明表示，中心將以此為契機，在教育部的支持下，進一步深化產教融合，加速推進生成式AI驅動的自適應實驗系統研發，持續拓展校企共建優質課程資源，目標覆蓋30所合作高校，並致力於構建服務全國的經管類實驗教學資源池。“中心將持續創新，為培養適應數字經濟發展需求的高素質、復合型、創新型經管人才提供更加強勁的支撐，力爭建設成為全國經管類虛擬仿真實驗教學的標杆中心。”（文/圖 高麗麗）

(責編：周倩文、張雋)

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