12月2日，“數字驅動，心育提質——AI賦能高校心理健康教育研討會”在文華學院召開。本次會議由中國教育技術協會智慧心理教育專業委員會、湖北省心理健康教育與咨詢研究會聯合指導，匯聚全國多所高校領導、心理教育專家及北京心靈通科技等企業代表共同參與，以“技術賦能+人文育人”為核心，共探人工智能與高校心理健康教育深度融合的實踐新路徑。

文華學院黨委書記鄭暢表示，學校始終將心理健康教育納入人才培養全過程，心理健康教育中心作為湖北省首批心理健康教育示范中心，先后斬獲“湖北省高等學校先進基層黨組織”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等榮譽稱號。

教育部普通高校學生心理健康教育專家指導委員會副秘書長、中國教育技術協會智慧心理教育專業委員會副主任委員、西南交通大學寧維衛教授說，AI技術正深刻重塑教育生態，既為心理健康教育帶來全新機遇，也需直面倫理邊界、數據安全等現實挑戰，需行業內凝聚共識、形成可推廣的實踐方案。湖北省心理健康教育與咨詢研究會秘書長李刁表示，研究會精准響應國家“人工智能+”戰略，推動心理服務提質增效。

多位權威專家圍繞核心議題展開深度分享，帶來前沿實踐與思考。西南交通大學寧維衛教授提出心理健康教育“4.0版本”理念，系統梳理了從心理咨詢起步到AI賦能的發展歷程，並結合西南交通大學的平台建設經驗，強調了AI技術在提升心理服務精准性、時效性上的獨特價值。華中科技大學心理健康教育中心主任章勁元教授則聚焦高校心理教育痛點，介紹了通過整合食堂消費、圖書館借閱等多維數據，借助AI構建學生心理畫像、實現風險預警的實踐。

襄陽職業技術學院白一鷺主任則分享了“傳統文化+AI”的創新模式，該校以二十四節氣為時間節點，開展非遺療愈、古詩詞正念欣賞等活動，結合AI智能監測與個性化服務，構建起“五融合”心育體系，有效緩解了學生壓力。文華學院心理健康教育中心主任楊靜則結合本校實踐，在報告中坦誠表達了對AI賦能的期待與審慎思考，呼吁共建數據安全、隱私保護的服務平台，讓“AI泡泡”從專業工具升級為貼近學生的心靈伙伴，助力學生從虛擬互動走向現實交往。

北京心靈通科技相關負責人所展示其研發的“AI心理助手”可自動識別高危詞匯並分級預警，智能預警系統准確率達95%，VR沉浸式放鬆空間通過模擬登山、冥想等場景，為學生提供了多元化情緒疏導渠道。

此次研討會還設置了現場體驗、同仁交流等互動環節，參會專家們圍繞技術應用、模式創新等話題展開深入探討。

經過多維度分享與深入研討，參會者達成核心共識：AI是高校心理健康教育的“賦能者”而非“替代者”。其核心價值在於破解傳統模式資源不均、預警滯后、個性化不足等痛點，通過數據驅動實現精准服務，打破時空限制延伸服務邊界。（文/圖 崔依然 張欣茹 裴鑫楠）

(責編：周雯、張沛)

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