5月10日，文華學院近300名學生前往華中科技大學工程實踐創新中心，與華中科技大學學生共同參加勞動教育創新拓展課程，完成智能小車控制、3D創意打印、機器人動作編排、數控沖壓、手工木作、聲音響度指示器制作、手工砂型鑄造等11個項目的實踐操作。

此次活動是華中科技大學、文華學院、湖北工業大學三校勞動創新教育合作的具體內容，是三方共建“數實律動、三課聯動、項目驅動、評價促動”勞動教育“四動”新模式的實踐探索，也是湖北省高等教育學會勞動教育研究分會完善“環境浸潤—課程支撐—實踐轉化—賦能創新”育人機制的務實舉措。

“華中科技大學工程實踐創新中心設備專業齊全，實操體驗感很強，老師手把手指導教學，我在課上完成了小飛機鑄造，真切體會到了勞動的價值和快樂。”低空經濟學院2025級智能飛行器技術專業學生何宥均說。2025級機器人工程專業學生劉瑋瑜表示，此次跨校學習讓自己接觸到優質教學資源，親手編程控制智能小車，與華科同學交流學習，真切感受到科技與勞動結合的魅力，收獲頗豐。

活動期間，文華學院有關負責人與華中科技大學工程實踐創新中心負責人陳小麗走進實訓車間，實地查看學生實操情況，先后前往數控沖壓創意設計、手工砂型鑄造、聲音響度指示器制作等項目現場，了解課程開展與學生學習狀態，並就勞動教育課程資源建設、教學團隊培養、跨校選課協同機制等工作進行交流。

據悉，華中科技大學工程實踐創新中心將為文華學院學生開放30門勞動教育創新拓展課程，涵蓋傳統手工、機械智造、電子智能三大類別，課程兼顧科學性與實踐性，既傳承傳統工藝，又對接科技前沿，契合勞動教育“知行合一”理念，助力學生提升動手能力與創新思維。首批試點學生來自低空經濟與大數據產業學院、機械與電氣工程學部，500名學生將分兩批次完成課程學習。

作為湖北省高等教育學會勞動教育研究分會會長單位，文華學院牽頭推進三校勞育合作。分會會長龔發雲教授表示，設計符合高校育人要求的勞動實踐課程、創新教育模式、深化校際合作與校企融合，是推動新時代高校勞動教育高質量發展的有益探索。

華中科技大學工程實踐創新中心授課教師陳文婷對文華學生的課堂表現給予肯定，稱贊學生們學習專注、勤學好問、操作認真，主動與華科學生交流創意、切磋技藝，展現了良好的勞動態度和團隊協作能力，課程學習效果良好。參與實踐的學生紛紛表示，此次跨校實踐打破了課堂邊界，動手實操的過程充實有趣，有效拓寬了學習視野。

當日，華中科技大學工程實踐創新中心同步舉辦“智造匠心 勞育鑄魂”勞動嘉年華活動，開設“匠心市集 勞動物語”主題活動，包含特色勞動課程體驗、勞動教育作品義賣、成果展示、勞動教育主題研學等內容，吸引武漢市多所大中小學學生參與。（文/張萍 皮新圓 齊靜靜 圖/吳嘉琳 周幼琳）

(責編：周倩文、周雯)

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