5月10日，文华学院近300名学生前往华中科技大学工程实践创新中心，与华中科技大学学生共同参加劳动教育创新拓展课程，完成智能小车控制、3D创意打印、机器人动作编排、数控冲压、手工木作、声音响度指示器制作、手工砂型铸造等11个项目的实践操作。

此次活动是华中科技大学、文华学院、湖北工业大学三校劳动创新教育合作的具体内容，是三方共建“数实律动、三课联动、项目驱动、评价促动”劳动教育“四动”新模式的实践探索，也是湖北省高等教育学会劳动教育研究分会完善“环境浸润—课程支撑—实践转化—赋能创新”育人机制的务实举措。

“华中科技大学工程实践创新中心设备专业齐全，实操体验感很强，老师手把手指导教学，我在课上完成了小飞机铸造，真切体会到了劳动的价值和快乐。”低空经济学院2025级智能飞行器技术专业学生何宥均说。2025级机器人工程专业学生刘玮瑜表示，此次跨校学习让自己接触到优质教学资源，亲手编程控制智能小车，与华科同学交流学习，真切感受到科技与劳动结合的魅力，收获颇丰。

活动期间，文华学院有关负责人与华中科技大学工程实践创新中心负责人陈小丽走进实训车间，实地查看学生实操情况，先后前往数控冲压创意设计、手工砂型铸造、声音响度指示器制作等项目现场，了解课程开展与学生学习状态，并就劳动教育课程资源建设、教学团队培养、跨校选课协同机制等工作进行交流。

据悉，华中科技大学工程实践创新中心将为文华学院学生开放30门劳动教育创新拓展课程，涵盖传统手工、机械智造、电子智能三大类别，课程兼顾科学性与实践性，既传承传统工艺，又对接科技前沿，契合劳动教育“知行合一”理念，助力学生提升动手能力与创新思维。首批试点学生来自低空经济与大数据产业学院、机械与电气工程学部，500名学生将分两批次完成课程学习。

作为湖北省高等教育学会劳动教育研究分会会长单位，文华学院牵头推进三校劳育合作。分会会长龚发云教授表示，设计符合高校育人要求的劳动实践课程、创新教育模式、深化校际合作与校企融合，是推动新时代高校劳动教育高质量发展的有益探索。

华中科技大学工程实践创新中心授课教师陈文婷对文华学生的课堂表现给予肯定，称赞学生们学习专注、勤学好问、操作认真，主动与华科学生交流创意、切磋技艺，展现了良好的劳动态度和团队协作能力，课程学习效果良好。参与实践的学生纷纷表示，此次跨校实践打破了课堂边界，动手实操的过程充实有趣，有效拓宽了学习视野。

当日，华中科技大学工程实践创新中心同步举办“智造匠心 劳育铸魂”劳动嘉年华活动，开设“匠心市集 劳动物语”主题活动，包含特色劳动课程体验、劳动教育作品义卖、成果展示、劳动教育主题研学等内容，吸引武汉市多所大中小学学生参与。（文/张萍 皮新圆 齐静静 图/吴嘉琳 周幼琳）

(责编：周倩文、周雯)

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