近日，中南民族大學認真學習、准確把握國家獎助學金調整內容，正有序推進2024年國家獎助學金追評工作。“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，不讓一個學生因學業困難而掉隊。”這是中南民族大學對廣大學子的庄嚴承諾，也是對每一位學生成長成才的深切關懷和堅定支持。

該校緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，將育人作為資助工作的出發點和落腳點，完善機制、創新形式，以“獎、助、貸、勤、減、免、補”七位一體的資助工作體系，構建“全員覆蓋、全程受助、全面受益”的立體式資助網絡，為學生全面發展、成長成才保駕護航。

全心全意，育人有力度

過去一年，中南民大嚴格落實上級要求，扎實做好國家獎助學金、助學貸款、服兵役教育資助、基層就業學生資助等常規工作，修訂並完善了《中南民族大學學生獎學金評選辦法》《中南民族大學國家助學金管理辦法》等五個獎助學金文件，新增“國防獎學金”“自立自強之星”等榮譽，提高校設獎學金獎勵標准，優化綜合測評體系指標設置，加大對特困學生的資助力度。綜合運用多種手段，用力推進臨時資助。

該校2018屆畢業生、現就職於中國鄉村發展基金會的何青深情回憶道：“大學期間，家裡遭遇了變故，母親患重病，家庭狀況不容樂觀。在我感到最艱難的時刻，學校老師給了我莫大的幫助，為我提供臨時困難補助，同時幫助我獲得更多支持等，現在回想起來，心中仍無限感恩。”

2023年，發生洪澇、地震災害后，該校第一時間啟動應急預案，通過輔導員、班導師、團學組織和學生黨員，多渠道全方位進行逐一排查，精准做好受災學生物質幫扶、心理疏導與精神激勵工作，確保“一個都不能少”“一個都不掉隊”。

2023年12月，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。該校教育學院2022級本科生海霞的家正處於受災區，家裡房屋多處坍塌。“得知地震消息的第二天班級群裡就轉發了地震災區學生排查及幫扶工作的通知，我立即聯系輔導員說明了情況，后面補助發放得也特別及時。我還收到了導員的安慰和學校對我和家人的關心，心裡暖暖的，很感動。”海霞感激地說道。

同時，該校以學生為本，優化資助服務供給，面向資助育人團隊及困難學生實施“同行計劃”，圍繞德育引領、心理健康教育、美育浸潤、勞動教育等方面舉辦活動，帶領學生參觀武漢超算中心、武漢人工智能計算中心，開展陶藝體驗課，指導學生開展“公益未來”“為愛發聲”“溫暖夕陽紅”等公益實踐活動。新長城中南民族大學自強社作為該校資助育人團隊的成員之一，在新長城高校自強社2023年度評優中脫穎而出，榮獲“全國優秀自強社”稱號。

細心呵護，資助有溫度

建立家庭經濟困難學生數據庫，以大數據分析等形式推動資助工作有效前置﹔優化入學愛心禮包發放方式，為困難新生發放涵蓋生活物資提貨券、伙食補助、寒假路費補貼等人性化愛心禮包﹔連續40年為貧困學生發放寒衣棉被，創新採取“線上一鍵申請選衣、線下分批試穿、專人配送上門”形式發放等資助形式。一直以來，中南民大開展有尊嚴、有溫度、有情懷的學生資助，在滿足學生個性化需求的同時，全方位保護學生隱私。

“從大一入學開始，我就收到了學校發放的購物券和餐補，貼補了我的生活費並解決了我第一個學期生活用品的需求。在冬季來臨前我驚喜地收到了冬衣和棉被。每年寒假放假前，學校還會提供車票報銷資助。”該校生命科學學院2021級本科生李健飛說道。他將收到寒衣、棉被資助的事情告訴母親時，兩人都感動得熱淚盈眶，這份關愛讓他更加懂得了感恩與珍惜。

該校2020屆畢業生楊繼雄回憶起在校期間的受助經歷，仍歷歷在目：“大學四年，我申請了國家助學貸款。大一至大三，我參加了學校提供的勤工助學崗位，每月360元的工資改善了我的生活條件。大二起，我有幸受到了慈慧春華秋實助學金的資助。大三時，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金。這些資助不僅讓我在經濟上得到了幫助，更在精神上給予了我巨大的支持!”

“入學當天，學校的迎新志願者為我領取了‘愛心大禮包’，有常用的生活用品和學習用品，滿滿一大桶。在那一刻，我感受到了學校對於家庭經濟困難學生滿滿的愛與深深的祝福。”何青回憶道。大禮包中的桶和盆，已陪伴何青走過了近十個年頭，她至今仍在使用。

生生不息，反饋有響度

2023年，聽聞甘肅地震的消息后，李健飛將獲得的5000元國家勵志獎學金全部捐贈給了希望工程，用以支援甘肅地震災區。“我曾經歷過2014年雲南魯甸803地震，所以聽聞甘肅發生地震時，我的內心深受觸動。當年我們得到了全國人民的捐贈和幫助，黨和政府撥付了專項資金幫助我們恢復災后重建。成長路上，我也得到了許多人的幫助，無數的感動讓我告訴自己，一定要懂得感恩，做一個對社會有用的人。”李健飛說到捐贈初衷。他認為，雖然這份捐贈微不足道，但希望通過自己的行為，傳遞出感恩與回饋的精神。

因為淋過雨，所以想給別人撐把傘。何青曾經作為該校自強社的一員，深受學校資助育人工作的影響。畢業后，她選擇加入中國鄉村發展基金會，負責新長城大學生資助項目的統籌執行工作。“一直以來的‘受助’讓我想要通過自己的力量和方式‘助人’。這份工作不僅讓我有機會延續在校時的公益夢想，也讓我深刻感受到資助育人的深遠意義。”何青說道。她希望通過自己的努力匯聚更多社會力量，為培養青年人才貢獻自己的力量。

楊繼雄本科畢業后選擇回到家鄉，目前就職於雲南省玉溪市元江縣窪垤鄉邑慈碑村委會，主要負責民生救濟、黨建、團建等工作。雖然工作內容繁雜，但他樂在其中。他表示，大學時期勤工儉學過程中，在老師以及同學的幫助下，他掌握了許多辦公技能和工作技巧，這對現在的工作仍然有幫助。同時，他對家鄉有著深厚的感情，希望通過自己的力量為鄉村振興做出貢獻。

資助工作不僅是解決學生經濟困難的手段，更是傳遞溫暖、培養優秀品質的重要途徑。在推進資助育人工作的道路上，中南民族大學將繼續秉承“資助育人”的核心理念，積極探索資助育人的新模式、新途徑，以文化之力托舉學子夢想，以資助之舉溫暖學子心靈。（張藝卓、譚玲）

(責編：王郭驥、張雋)

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