以人工智能、大數據、互聯網為代表的智能技術作為引領新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力，正深刻改變著人們的生產、生活與思維方式，促使社會轉型加快、科技革命加速、教育變革加深，科技與教育兩大領域都在以主動的姿態向對方滲透，且呈現出深度融合的發展趨勢。

“從2020年開始，我國教育進入數字化轉型的新階段。”華中師范大學人工智能教育學部教授鄭旭東說，教育信息化開始致力於通過以人工智能為代表的新一代信息技術的創新應用，推動教育從勞動密集型向技術密集型轉變，帶動教育的整體性變革，改變教師的教學方式、學生的學習方式和學校的發展方式，構建形成高質量教育體系。

在湖北武漢，智慧教育一步步從理念變為現實，越來越多的中小學生深度體驗科技對生活和學習的有益影響。

一站式智慧教育系統走進課堂

“剛剛我們通過‘雲’平台看到了全國各地的地標建筑，那如果同學們要向外地的朋友推薦武漢的景點，你們會選擇下面哪一個地方呢？請大家選擇。”話音剛落，學生手中的平板電腦上，立刻出現了黃鶴樓、武漢大學、武漢長江大橋等圖片選項。點擊屏幕，投票完成，數據分析報告實時完成……這是出現在武漢市楚才中學課堂裡的一幕。

2013年，武漢市教育局就率先在全國建成全市域基於雲構架的“互聯網+教育”大平台，開展了以網絡學習空間為基礎的智慧課堂教學模式探索，嘗試將多種技術和平台引入教育教學過程，如AI行為分析、智能閱卷系統、班級優化大師評價系統等。

2020年上半年，為應對新冠肺炎疫情造成的復課難題，全市1000余所學校基於武漢教育雲平台的“空中課堂”在全國率先啟用，給全市104萬中小學生“停課不停學”提供了堅實保障。

“一站式”智慧教育系統，成為推動智慧教育的重要力量之一。比如，智慧教育產品和業務，囊括教研、備課、教學、作業、考試、課后服務、管理等全場景，過去老師要花幾個小時完成的全班試卷或作業批改，智慧系統幾分鐘輕鬆搞定。

而眼下，教育領域的“黑科技”正被很多學生所熟知和使用，AI學習桌、學習打印機、AI護眼燈等智能學習產品，以及面向學校的智慧教育產品。

加速建設智慧教育領先區域 14個案例獲評全國優秀

今年8月，“智慧教育示范區”創建項目專家組秘書處公布了“2022年度智慧教育優秀案例”名單，確定了123個智慧教育優秀案例。在全國智慧教育優秀案例中，武漢共有14個案例入選。

“雙減”政策實施以來，“減負”“提質”“增效”成為社會高度關注且熱議的高頻詞。武漢積極打造一流國家級智慧教育示范區工作，夯實智慧教育基礎設施，推進全市中小學寬帶、5G、多媒體教室、教師移動終端、智慧教室建設，實現國家、省、市、區、校平台數據和行業數據互聯互通。以武漢教育雲為基礎，實現教育資源主動服務、精准服務、個性服務。

武漢經開區於2021年6月啟動智慧教育規模化應用，以“數據驅動智能化教育決策”為特色，將“智慧教育”作為推動區域教育理念更新、教學模式變革和教育生態重構的重要工程，打造國家級智慧教育示范區。

以數據治理為例，科大訊飛與武漢經開區創新組織管理機制，構建政企社新型協同關系，建成覆蓋全區37所學校、4萬多學生、3千多教師的“教、學、管、評、研”全場景智慧教育環境，搭建車谷智慧教育雲平台，開發區域數據洞察系統，形成個體“小數據”到區域“大數據”的匯聚。

目前，該平台匯聚教學資源71萬份，顯示備課次數近91萬，授課次數36萬，師生課堂互動次數22萬，作業批改次數92萬……各類數據的匯聚，讓全區各校教育教學應用情況有據可依，為教育管理者科學決策提供有力抓手。

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