“我認為思政課要想上得好、有效果，就要從‘老師講、學生聽’的傳統授課模式，逐步向‘老師學生共講、台上台下互動’的新型授課方式轉變，努力營造輕鬆愉悅的課堂氣氛，激發學生主動思考、踴躍參與的學習積極性。”

“思政課授課內容要緊跟時代步伐，做到因事而化、因時而進、因勢而新，善於用具體的事來感化、教化現實的人，使學生在不同的事例中受到思想政治教育，絕不能照本宣科、生搬硬套。”

10月10日上午，在湖北省丹江口市委第二巡察組組織開展的“講好思政課 爭做立德樹人守望者”座談會上，與會老師們圍繞座談主題，結合工作實踐和思考，紛紛暢談各自對講好思政課的深切體會及當前思政課存在的問題和不足。

該巡察組自9月中旬進駐該市教育局開展政治巡察以來，緊緊圍繞市委市政府對全市教育工作的有關要求，緊盯廣大家長關心關注的教育系統熱點痛點堵點問題，深入查找該局黨組在落實黨的教育方針政策中的政治偏差和制約基層教育發展的共性問題、瓶頸問題。與該局黨組同向發力、同題共答，共同推動全市學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，共同筑牢立德樹人的主陣地。

巡察組創新監督方式，“沉浸式”體驗中小學思政課教學效果。10月8日下午，根據各所學校提供的課程表，採取“不打招呼、不發通知、直奔現場”的形式，隨機進入城區某學校某班級，現場抽查思政課是否正常授課，現場觀摩思政課授課情況，現場體驗思政課教學效果。

課后，巡察組還採取現場溝通交流與填寫調查問卷的方式，隨機向該校不同年級和班級的學生廣泛了解情況。

“本次巡察，我們堅持緊盯市教育局黨組核心職能責任，助力統籌推進全市中小學思政課一體化建設，共同推動形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的‘大思政課’工作格局。”該巡察組組長趙成軍如是說。（姚立均）

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