武漢一高校多點發力創建無疫校園社區

 湖北第二師范學院是三所學校合並的院校，涉及一個光谷主校園和四個集中居住社區，近千戶職工。自新冠肺炎疫情發生以來，學校早部署、早行動，主動作為，把疫情防控工作作為一項重要的政治任務和學校當前頭等大事來抓，以創建“無疫”校園為切入點，多點發力，深入推進無疫校區創建工作，有力有效地打好疫情防控阻擊戰。

筑牢防線，上下聯動創建“無疫”校園

守好門，看好人。為切實做好“內防輸出，外防擴散”，嚴防疫情向校園蔓延，學校各部門、各單位分工協作，上下聯動，利用網絡實地聯合辦公，形成了一套協調聯動、運轉高效的工作機制，嚴防死守，構筑校園群防群治嚴密防線。堅持疫情防控“日報告”和“零報告”制度，及時掌握師生中新型肺炎確診病例和疑似病例情況。

各二級單位對全體教職工及離退休老同志的健康情況進行密切關注、動態跟蹤，對重點人群進行全面摸排、困難幫扶。各教學學院輔導員老師通過“鍵對鍵”與“面對面”相結合的方式，精准掌握學生所在地區和每日健康狀況，組織防疫期間網上安全教育班會，確保將學校的關心關愛傳遞給每一名學生。

對確診和疑似病人進行心理疏導及安撫等工作﹔加強監督，嚴格執紀，對在疫情防控“日報告”“零報告”工作中遲報等不擔當不作為的現象進行跟蹤督查﹔正面引導，將學校微信公眾號作為宣傳重點載體，引導全校師生員工保持耐心，堅定信心，不信謠不傳謠，自覺隔離。充分利用“網絡評論中心”的輿情分析軟件和網絡信息員開展線上線下的輿情監控分析，做到發現問題，第一時間解決，營造良好的“無疫”校園育人環境﹔嚴格教職工返漢審核、出入校園審核﹔深入教師公寓進行拉網式大排查，核對人數、測量體溫，確保不漏一戶、不漏一人。每日對教師公寓、辦公樓棟、值班崗亭等重點部位消毒，對有疑似人員的單元實行封閉管理，妥善做好校內住戶的輿情管理和溝通交流。全力保障校園封閉期間校內職工生活物資,規范校內住戶的購物行為，嚴格管控團購，號召教職工及家屬盡量克制非生活必需品的購買欲望，嚴格遵守校園24小時封閉的管理的各項舉措，做到“無必要、不流動”。

師生干群同心 同心協力守護“無疫”校園

1月23日，校醫院醫務工作者夏斌接到疫情工作任務，連夜驅車600余公裡返校參與防疫一線﹔1月25日，教職工黃曉琳主動放棄假期，連續28天值守辦公室，2次默默向學校捐款﹔25名校內黨員志願者協助后勤集團和綜合治理與安全保衛部承擔校園值守、生活物資領取和運送、一對一幫扶困難職工.......

該校主要領導班子堅持住在學校，多次深入一線指導校園封閉、消殺保潔、物資採購等防控工作，具體指導並落實各項防控任務﹔廣大教職工黨員迅速投身疫情防控戰場，參與統籌協調、宣傳教育、跟蹤摸排、心理支持、后勤保障、安全保衛和監督執紀工作。

此外學校86歲退休教授邱剛強精心創作《武漢之歌》和《白衣戰士之歌》﹔藝術學院青年歌唱家袁淵攜手詞曲作者演唱並錄制抗擊疫情的公益原創歌曲《愛的春天》﹔藝術學院副教授羅娜通過線上教學，與學生共創原創歌曲《我的武漢》﹔計算機學院覃姍姍老師以手繪的方式，用溫暖、細膩的筆觸記錄隔離生活，撫慰心靈。師生多種形式的助力精神戰“疫”，被稱作是緊張戰疫生活中的一股治愈系暖流。

全校黨員干部和群眾,上下一盤棋，擰成一股繩，用行動扛起責任，用擔當詮釋初心，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

離校不離教，在“無疫”中奏響育人最強音

2月16日，學校教育科學學院學前教育專業伍香平教授借助網絡平台為全國1萬余所幼兒園的2萬多名園長、教師作了《疫情下的幼兒園團隊心理建設》專題講座，引導園長、教師們學會自我關懷﹔學校心理健康教育中心教師團隊每天不少於12小時為學生提供在線心理咨詢服務，累計服務近300小時，及時為學生解決心理困惑，幫助心理疾患學生尋找復診、取藥渠道，全程守護心理健康，預防危機事件發生。

“停課不停教，停課不停學”，開學三周來，學校16000余名學生、700余位教師相聚“雲”課堂，開啟新學期學習之旅。學校在線教學開課2014門次，佔本學期課程的96%，學生在線平台訪問量日均超10萬人次。3278名本科畢業生畢業論文（設計）已經全部開題。

保持校園“零感染”，把防疫落到實處。該校校園內2月13日以來無新增病例。（程麗鵑）