為千名學生返鄉手繪千村小康新貌，以美育方式為精神發育遲緩人群提供藝術治療，扎根扶貧點開展脫貧攻堅調研活動，組隊尋訪家鄉非物質文化遺產……近期，華中師范大學美術學院積極開展“三下鄉”暑期社會實踐活動，共組建15支社會實踐隊伍，以多種形式助力脫貧攻堅、服務當地美育教育、調研疫情防控、深掘非遺文化等，深入基層一線，學生參與度達95%，取得顯著成效。
社會實踐活動以“線上組隊、屬地實踐、遠程協同”的形式進行，共有5支學生團隊選擇藝術扶貧實踐主題，通過走訪調研深刻了解家鄉情況，對標家鄉發展需求，用藝術改善人居環境，加強村民精神文明建設。
從7月8日起，實踐隊員們走出家門，用自己手中的畫筆描繪家鄉的風土人情，翠綠的樹林，潺潺的流水，奇形怪狀的山石，如詩的風景……隊員們嘗試用各自獨特的風格，多樣的手法從不同視角將眼前的風景化作美術作品，並且集中整理成畫冊，提供給當地旅游管理部門作為吸引游客的宣傳材料。此外，“千生畫千村”實踐隊員們用繪畫作品講述家鄉的扶貧故事，刻畫扶貧人物，為家鄉扶貧部門提供素材。
“千生畫千村”實踐隊學生張璇表示，用繪畫的形式，以家鄉人物、風土人情、扶貧成果為對象，積極宣傳鄉村新貌，提振鄉村振興的信心，吸引更多人關注扶貧，扎根基層，這對服務家鄉發展有著重要的推動作用。
暑期社會實踐隊隊員在專業老師的指導下，通過線上支教、主題繪本等方式，以藝抗疫，助力疫情防控，發揮藝術的教育功能和療愈功能。三支學生實踐團隊分別以破除武漢城市形象轉變的探索、創意設計抗疫歷程兒童繪本、精神發育遲緩人群的美術療愈為主題，開展社會調查、設計文創等活動。
師美院黨委書記付義朝表示，本次暑期“三下鄉”社會實踐活動旨在引導青年學生結合專業特色深入探索和感知家鄉之美、發展之美、時代之美，扎根中國大地了解國情民情，促進學業和職業的對接、學校和社會的對接、理論和實踐的對接，依托學科優勢在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，積極培育新時代大學生的社會責任感，踐行社會。（程思源 邢婷婷）
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