“正月十五元宵節，這一天人們要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。大家昨天在家吃過元宵了嗎？”2月16日，在湖北省黃岡市蘄春縣檀林鎮第二中心小學六年級（2）班教室裡，青年教師駱煒煒正帶著同學們一起學習課文《北京的春節》。

　　“老師，我吃了，白色的皮兒，黑色的餡兒，煮熟的元宵圓滾滾、胖乎乎。”學生陳鑫煜的回答，把同學們逗笑了。

　　陳鑫煜一家6口人，靠父親和哥哥在外務工的收入過日子，曾是村裡的貧困戶。“以前我們住在山上的陳旺村，村裡隻有一個教學點。”鑫煜媽媽陳桂紅說，沒有開設英語、美術、音樂課。

　　2020年，在政府部門幫扶下，陳桂紅一家搬到了山下的麒麟村，陳鑫煜轉到檀林鎮第二中心小學上學，步行隻需10多分鐘。檀林鎮第二中心小學辦學條件不錯，但師資不足的問題一度讓校長葉佳鑫憂心。

　　“我們通過培養小學階段全科教師，解決農村學校教師‘下不去、留不住、教不好’的問題。”黃岡市教育局機關黨委辦公室主任雷中懷介紹，2017年，黃岡市政府出台農村小學全科教師定向委培方案，由黃岡師范學院定向委培一批全科教師，學制三年，畢業后由所在縣（市、區）派遣到農村學校任教。

　　2018年9月，家住蘄春縣獅子鎮的駱煒煒被黃岡師范學院錄取，成為一名“小學全科專業”師范生。2021年9月，經過專項招考和面試，駱煒煒來到檀林鎮第二中心小學任教。生動的教學語言，豐富的教學形式，讓她的課深受學生歡迎。

　　葉佳鑫說，這兩年學校陸續招錄了5名年輕的全科教師，孩子們的綜合素質明顯提高，在作文、音樂、舞蹈、繪畫等比賽中多次獲獎。

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