在網上開設緬懷英烈活動專欄，為烈士創建網上紀念園地，倡導群眾開展“雲祭掃”……剛剛過去的清明節，各地從嚴抓好疫情防控工作，倡導清明祭掃新風尚，創新形式弘揚英烈精神、傳承紅色基因。

　　英雄烈士是民族的脊梁、時代的先鋒，烈士紀念設施是傳承紅色基因、弘揚英烈精神、開展黨史學習教育的重要載體，承擔著褒揚英烈、教育群眾的功能。不久前，中共中央辦公廳印發的《關於推動黨史學習教育常態化長效化的意見》要求，用好革命遺址遺跡、紀念館、博物館等紅色資源，發揮革命英烈、時代楷模示范引領作用。中辦國辦軍辦印發的《關於加強新時代烈士褒揚工作的意見》也提出，要統籌烈士紀念設施規劃建設，加強烈士紀念設施提質改造，強化教育功能。用好紅色資源、強化烈士紀念設施的教育功能，對於深入營造崇尚英烈、緬懷英烈、學習英烈、捍衛英烈、關愛烈屬的濃厚氛圍具有重要意義。

　　作為紅色資源的重要組成部分，烈士紀念設施包括烈士陵園、烈士紀念碑、烈士紀念堂、烈士事跡陳列館等。強化烈士紀念設施的教育功能，首先需要建設好、維護好烈士紀念設施，加強規范管理和標准化建設。目前，根據相關工作方案，加強烈士紀念設施建設和管護被納入“十四五”規劃，零散烈士紀念設施搶救保護工作取得關鍵成效。有必要進一步統籌烈士紀念設施規劃建設和提質改造，努力將烈士紀念設施打造成基礎設施完善、教育功能突出的紅色教育基地。利用清明節、烈士紀念日、國家公祭日等重要時間節點，通過加強精細化管理和人性化服務、提高烈士紀念設施管理效能，為人民群眾緬懷英烈、傳承英烈精神提供庄嚴肅穆的環境和氛圍。

　　強化烈士紀念設施的教育功能，需要進一步豐富烈士紀念設施的思想文化內涵。烈士紀念設施是講好英雄烈士故事的重要平台，要在建設好、管理好烈士紀念設施的基礎上，將其教育作用發揮好，創新手段發揮其紅色教育主陣地功能。比如，一些地方在烈士紀念設施的展板和展櫃上設置二維碼，參觀者可以掃碼收聽烈士事跡及相關介紹﹔開設烈士紀念設施VR虛擬現實展廳，讓網絡祭掃者全方位參觀烈士紀念設施，等等。針對青少年群體，可以將弘揚英烈精神和學校思政課教學相結合，主動適應新時代青少年學生的習慣特點，推行可視化、沉浸式、互動式等教學方式，探索利用網絡開設“雲課堂”。用生動可感的解讀，使紅色文化入腦入心。

　　天地英雄氣，千秋尚凜然。習近平總書記強調：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”通過強化烈士紀念設施的教育功能，在新時代更好弘揚英烈精神，一定能進一步鞏固拓展黨史學習教育成果，推動黨史學習教育常態化長效化，進而引導全社會更好知史愛黨、知史愛國，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大精神力量。

　　（作者為中國人民大學中共黨史黨建研究院研究員）

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