詩書合一 獨標高旌——略論吳丈蜀先生的詩書藝術

吳丈蜀（1919—2006），是蜚聲我國詩壇、書壇的當代著名學者、詩人、書法家。20世紀30年代初，先生在蓉開始從事文學活動，致力於詩詞的研究和創作。之后的半個多世紀，尤其是黨的十一屆三中全會以來，他飽蘸筆墨、飽含深情創作了2000多首詩詞作品，出版了《讀詩常識》《詞學概論》《詩詞曲格律講話》等著作和大量的具有學術價值的詩詞研究文章，其影響之大，為世所重。在書法方面，先生資穎手聰，以深厚的學識修養和筆墨功夫，創造了“古今無此體”的吳氏“童體”，並且其言其行對當今書壇有著振聾發聵的影響。他的書法無疑是當代書法史上的一座豐碑。吳丈蜀先生的一生，是詩意書意的一生，他詩書並茂，詩書合一，是我國詩壇書壇一面鮮艷的旗幟。

一、詩到自然緣妙悟

吳丈蜀先生的詩路

1919年，吳丈蜀先生生於四川瀘州。那時，正值軍閥混戰，國家陷於四分五裂之中，社會動蕩，民不聊生。其父是小商，因生意難做，家道寒微，舉步維艱，遂棄商從醫，以謀生計。先生有幸得到外祖母的關愛，遁脫了飢寒之苦。同時外祖母並口誦四句一首唐詩教他學念，因所教之詩通俗易懂，朗朗上口，不久，先生就能熟練地背誦絕句50多首。三四歲時，父親教他識字已逾3000余字，於是便找來唐刻本《唐詩三百首》讓其背誦。這個選本的詩除了用典、生僻的句子不懂外，大都淺近的詩先生都能理解，不到一年，《唐詩三百首》都能准確無誤地背誦出來。孩子天性喜歡詩歌，加上引導，便可放飛詩的夢想。著名詩學家葉嘉瑩說：“詩詞教育區別於其他一切知識教育，是一種關乎生命的自我救贖。”先生超凡的記憶力和與生俱來的喜歡詩歌的天性，使他對詩有了極其濃厚的興趣。

詞由詩發展變化而來，長短句式，更口語化，先生11歲在瀘州讀初中時，對詞也開始鐘情了。那時，刊行的詞的選本不多，他就利用閑暇到縣圖書館手抄清代張惠言選編的《詞選》，以備日常背誦和賞析。之后，在成都升學，先生一邊系統地學習詩詞理論，一邊嘗試詩詞創作。

三十年代，先生在成都開始從事文學活動。1949年后，歷任香港《周末報》編輯、廣州《快活報》編輯、武漢通俗出版社編輯、中南文藝出版社編輯、湖北人民出版社編輯。

1957年，中華民族遭遇了史無前例的“反右運動”，厄運降臨，先生被錯劃為“右派”，下放到鐘祥一個農場監督勞動，命運逆轉，卻無法抗爭。直到1978年黨的十一屆三中全會召開，籠罩在先生頭上的烏雲才被驅散，看到了生命的曙光。這22年間，先生的寫作權、發表權雖然都被剝奪了，但詩心不死，偷偷地致力於詩詞的研究和寫作，創作了1000余首詩詞，但“文革”時，恐惹火燒身，都付之一炬了。慶幸的是，先生還能完整地記得近百首。1979年至1984年，這6年來，年逾花甲的吳丈蜀先生，先后出版了《讀詩常識》《詞學概論》《詩詞曲格律講話》《回春詩詞抄》《中國歷史三字經》等專著。嗣后，先生又發表了大量歌頌黨和祖國、反映人民火熱生活、吟詠山川名勝的詩詞。

吳丈蜀先生1982年加入中國作家協會。1987年中華詩詞學會成立，任副會長。曾任湖北省詩詞學會第一、二屆會長，湖北省社會科學院研究員、湖北省文史研究館館長。